خلل الحساب -Dyscalculia

كاتب المقال: الإدارة
التاريخ: الخميس, يونيو 4, 2015 - 17:13

ما هو خلل الحساب (الدسكلكوليا) ؟ 

خلل الحساب (dyscalculia) هو أحد أنواع العسر التعلمي يتم تعريفه على الصورة التالية؛ عسر في القدرة على اكتساب المهارات الحسابية، ما يجعل التلاميذ ممن لديهم (خلل الحساب) يلاقون صعوبات في فهم مصطلحات أرقام أساسية، وقصور في الإدراك البديهي لعالم الأرقام، بالتالي صعوبة في حل المسائل والعمليات الحسابية ما يطلق عليه بـ"خلل الحساب النّمائي"، والتعامل مع الأرقام بشكل عام. 

 

ما هي علامات خلل الحساب ؟

في كثير من الأحيان بعض الأمثلة التالية يمكن أن تلفت انتباهك:

  1. صعوبة مع المهام اليومية مثل قراءة الوقت
  2. صعوبات متكررة في الرياضيات، والارتباك في علامات: +، -، ×، ÷ 
  3. عكس الأرقام الموجودة في الخانات المختلفة كالخلط بين الآحاد والعشرات
  4. القيام بأكثر من عملية حسابية في مسألة واحدة دون حاجة
  5. جهل العلاقة بين الرمز و الرقم الدال عليه عند سماع صوته
  6. صعوبة في تمييز الإقام ذات الاتجاهات المتعاكسة مثل (9 - 6) 
  7. صعوبة في فهم مفهوم الوقت وتقدير مرور الوقت قد يكون متأخرًا في كثير من الأحيان أو في وقت مبكر
  8. صعوبة تقدير حجم كائن أو مقدار مسافة ما
  9. صعوبة في التعامل مع النقود مثل المال المتبقي
  10. عدم القدرة على قراءة سلسلة من الأرقام
  11. صعوبة في حفظ نتيجة المباريات
  12. صعوبة في فهم البيانات والمشاكل
  13. صعوبة التخلي عن استخدام الأصابع في العمليات الحسابية
  14. إجراء العمليات الحسابية دون استيعابها

 

ما العواقب والآثار النفسية المترتبة على إهمال العلاج ؟

في حال عدم الاهتمام بعلاج الطفل يؤثر خلل الحساب بصورة سلبية على حالة الطفل النفسية والعاطفية..

  1. القصور في تعلـمه وأداءه المدرسي العام
  2. الفشل المتكرر وسوء المعاملة من قبل الآخرين يؤدي إلى تدني الصورة الذاتية للطفل عن نفسه
  3. تجنب الحساب بالتالي انقطاع المسار التعليمي
  4. الاعتمادية 
  5. التعويض وتفريغ الكبت بسلوكيات عدوانية
  6. الانعزال عن المجتمع والميل إلى الاكتئاب

 

كيف يمكن علاج خلل الحساب ؟

لكي يتم تجنب نشوء خلل الحساب وبالتالي تجنب عواقبه النفسية والعاطفية لا بد من التعرف على صعوبات تعلـم الحساب وتشخيصه واتخاذ التدابير المناسبة للتغلـب عليه في أبكر وقت ممكن..

  1. مساعدة الطالب للتعرف على نقاط القوة والضعف لديه هي الخطوة الأولى في مساعدته وزرع الثقة في نفسه
  2. التعزيز والممارسة المتكررة لأفكار محددة لتسهيل فهمها
  3. استخدام الرسم البياني على الورق للطلاب الذين يعانون صعوبة في  تنظيم الأفكار 
  4. إيجاد طرق بديلة غير تقليدية لشرح المسائل الحسابية كممارسة مهارة التقدير في بداية الحل
  5. استخدام الأمثلة الملموسة ثم الانتقال تدريجيًا إلى الأمثلة المجردة
  6. توفير المكان المناسب والزدوات اللازمة
  7. تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة 

 

هناك بعض الأنشطة التعليمية التي يمكن للمعلم الاستفادة منها أثناء تطبيق استراتيجية التدريس العلاجي لصعوبات التعلم في الحساب..

أولاً: أنشطة تدريس بعض المفاهيم الرياضية ومنها: 

  1. أنشطة التصنيف للأرقام والتجميع
  2. مفهوم العد لدى ذوي الصعوبة
  3. كيفية قراءة الإعداد بشكل صحيح

ثانيًا: أنشطة تدريس مهارات الرياضيات ومنها:

  1. أنشطة الجمع
  2. أنشطة الطرح
  3. أنشطة الضرب والقسمة

ثالثًا: أنشطة تدريس حل المشكلات ومنها:

  1. مشكلات قصة لفظية
  2. مشكلات تدريبية
  3. وقت للتفكير
  4. خطوات لحل المشكلة (عمل الحسابات وتقرير العملية المناسبة للمسألة واستنتاج الإجابة والتطبيق ثم التعميم)

 

 

أ.د. عبد الله السبيعي

سجل دخول أو إنشئ حساب جديد الأن لإضافة تعليق.